Twój cel może być jak rączy RUMAK Uczymy logiki projektowej. Przeczytaj >
Ekspert/ka kluczowy/a ds. badań i analiz formalnych i pozaformalnych warunków pracy nauczycieli
Instytut Badań Edukacyjnych - Państwowy Instytut Badawczy (IBE PIB) jest placówką badawczą prowadzącą interdyscyplinarne badania naukowe oraz projekty wdrożeniowe dotyczące funkcjonowania i efektywności systemu edukacji w Polsce, a także powiązań edukacji z rynkiem pracy. Instytut uczestniczy w krajowych i międzynarodowych projektach badawczych i wdrożeniowych, przygotowuje raporty, sporządza ekspertyzy oraz pełni funkcje doradcze. W Instytucie pracuje ponad 500 osób zajmujących się edukacją i rynkiem pracy, w tym uczeniem się przez całe życie. Zatrudniamy socjologów, psychologów, pedagogów, ekonomistów i politologów. Nasi pracownicy to wybitni specjaliści w swoich dziedzinach, posiadający bogate doświadczenie zawodowe obejmujące prace badawcze i wdrożeniowe, współpracę z partnerami społecznymi, w tym biznesem, a także pracę dydaktyczną, pracę w administracji publicznej, marketingowych organizacjach badania rynku i opinii oraz organizacjach pozarządowych.
W związku z realizacją projektu “Monitoring i prognoza zapotrzebowania na nauczycieli i nauczycielki” (nr projektu FERS.01.04-IP.05-0034/26), Zadanie 2 i 3, Instytut Badań Edukacyjnych - Państwowy Instytut Badawczy poszukuje osoby na stanowisko:
Ekspert kluczowy/ Ekspertka kluczowa ds. badań i analiz formalnych i pozaformalnych warunków pracy nauczycielek i nauczycieli
Wymiar etatu: 1,0 (pełny etat)
Nr ref.: ZBND/Nauczyciele2/168/2026/BIP
Miejsce wykonywania pracy: praca zdalna całkowita - miejsce wskazane przez pracownika lub praca częściowo zdalna - siedziba IBE PIB oraz miejsce wskazane przez pracownika, maks. liczba dni pracy zdalnej w tygodniu 3
Główne obowiązki:
Zadanie 2
- odpowiedzialność za spójność merytoryczną i metodologiczną realizacji Zadania 2;
- współpraca przy analizie danych zastanych, badaniach ilościowych i jakościowych oraz procesie formułowania wniosków i rekomendacji;
- dbanie o spójność merytoryczną i analityczną działań realizowanych w Działaniach 2.1–2.3;
- udział w opracowaniu założeń metodologicznych badań oraz konsultacji środowiskowych;
- weryfikacja poprawności metodologicznej narzędzi badawczych oraz zasad interpretacji pozyskanych danych;
- analiza wyników badań i konsultacji pod kątem ich wykorzystania do opracowania raportów analitycznych oraz rekomendacji legislacyjnych i organizacyjnych;
- udział w opracowaniu raportów analitycznych oraz rekomendacji przygotowywanych w ramach Zadania 2;
- udział w konsultacjach środowiskowych, spotkaniach roboczych oraz prezentacji wniosków i rezultatów Zadania 2.
Zadanie 3
- odpowiedzialność za zapewnienie spójności metodologicznej pomiędzy wynikami diagnozy z Zadania 2 a badaniami realizowanymi w trakcie pilotażu;
- udział w zaprojektowaniu podejścia badawczego do monitorowania i ewaluacji pilotażowego wdrożenia koncepcji funkcjonowania szkoły;
- realizacja analityczna działań badawczych prowadzonych w trakcie pilotażu, w tym integracja danych jakościowych i ilościowych;
- nadzór nad realizacją badań prowadzonych w szkołach przez zespół badawczy, w tym ekspertów zewnętrznych;
- analiza przebiegu wdrożeń w oparciu o dane badawcze oraz materiały powstające w trakcie pilotażu;
- identyfikacja zależności pomiędzy wdrażanymi rozwiązaniami a zmianami w warunkach pracy nauczycielek i nauczycieli;
- udział w opracowaniu wniosków dotyczących skuteczności, użyteczności i wykonalności testowanych rozwiązań;
- udział w opracowaniu raportów z pilotażu oraz formułowaniu rekomendacji systemowych i organizacyjnych.
Wymagania wobec kandydatów i kandydatek:
- wykształcenie wyższe;
- min. 5-letni staż pracy w obszarze badań edukacyjnych, analiz systemowych lub projektów rozwojowych w edukacji;
- doświadczenie w projektowaniu lub realizacji badań ilościowych i jakościowych;
- doświadczenie w opracowywaniu raportów analitycznych lub eksperckich;
- doświadczenie w planowaniu, prowadzeniu lub współprowadzeniu konsultacji środowiskowych, warsztatów eksperckich lub spotkań roboczych z udziałem interesariuszy systemu edukacji;
- doświadczenie we współpracy z instytucjami systemu oświaty, nauki lub organizacjami realizującymi działania na rzecz edukacji;
Oferujemy:
- pakiet benefitów, tj. karta Medicover Sport, ZFŚS;
- możliwość korzystania na preferencyjnych warunkach z ubezpieczenia grupowego oraz prywatnej opieki medycznej;
- bezpłatny parking pracowniczy;
- pracę w zespole dzielącym się wiedzą;
- zatrudnienie w instytucie badawczym o długiej tradycji i bogatym doświadczeniu.
Warunki zatrudnienia:
- zatrudnienie: umowa o pracę na okres próbny z możliwością przedłużenia na czas określony do końca realizacji projektu tj. do 31.10.2029 r.(z uwzględnieniem art. 25¹ § 4 pkt 4 Kodeksu pracy);
- W przypadku kandydatów wewnętrznych rodzaj umowy zostanie dostosowany do aktualnych warunków zatrudnienia.
- miejsce wykonywania pracy: praca zdalna całkowita - miejsce wskazane przez pracownika lub praca częściowo zdalna - siedziba IBE PIB oraz miejsce wskazane przez pracownika, maks. liczba dni pracy zdalnej w tygodniu 3;
- wymiar etatu: 1,0 (pełny etat);
- system czasu pracy: zadaniowy.
Osoby zainteresowane prosimy o przesyłanie CV oraz opcjonalnie listu motywacyjnego w terminie do 24.09.2026 r. klikając w przycisk:
Informujemy, że skontaktujemy się wyłącznie z wybranymi kandydatami i kandydatkami.
Osoby zaproszone na rozmowy rekrutacyjne mogą zostać poproszone o przedstawienie dokumentów potwierdzających wykształcenie, kwalifikacje oraz doświadczenie zawodowe.
W przypadku wyboru kandydata/kandydatki do zatrudnienia zastrzegamy sobie prawo do wcześniejszego zakończenia procesu rekrutacji.
Zapis wytycznych kwalifikowalności wydatków FERS:
Zgodnie z Wytycznymi dot. kwalifikowalności wydatków dla projektów FERS podrozdział 3.8 pkt. 11 b):
“Wydatki związane z zaangażowaniem zawodowym personelu projektu w projekcie lub projektach są kwalifikowalne, o ile łączne zaangażowanie zawodowe personelu projektu w realizację wszystkich projektów finansowanych z funduszy UE oraz działań finansowanych z innych źródeł, w tym środków własnych beneficjenta i innych podmiotów (niezależnie od formy zaangażowania), nie przekracza 276 godzin miesięcznie”.
W związku z powyższym prosimy o uwzględnienie tego warunku przed złożeniem aplikacji.
Instytut Badań Edukacyjnych – Państwowy Instytut Badawczy realizuje politykę równych szans w zatrudnieniu.
Informacje RODO znajdują się na naszej stronie internetowej RODO IBE PIB.
Informujemy, że w IBE PIB obowiązuje wewnętrzna procedura zgłoszeń naruszenia prawa PROCEDURA ZGŁOSZEŃ.
Informujemy, że w IBE PIB wprowadzono STANDARDY OCHRONY MAŁOLETNICH.